可園博物館里的嶺南建筑、東江縱隊里的抗戰(zhàn)營救、石龍博物館的商貿文化、鴉片戰(zhàn)爭博物館的英勇抵抗……這些都將成為東莞中小學生們學習歷史人物知識，提升家鄉(xiāng)文化自信，培養(yǎng)愛國精神的生動教材。東莞市文化廣電旅游體育局與東莞市教育局攜手制訂的《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的實施方案》（下稱《《方案》）已正式印發(fā)，今后東莞“博物館進校園”工作有了官方指引。
《方案》要求各級教育部門和文物管理部門通力合作，加強溝通，結合自身優(yōu)勢需求，策劃推出內容豐富、形式新穎的博物館青少年教育課程及活動。同時鼓勵博物館教育人員與學校教師的交流合作，聯合開展優(yōu)秀項目，打造一個優(yōu)秀博物館青少年教育品牌。
創(chuàng)新教育形式，下午3點半博物館時間
《方案》指出，各博物館要豐富博物館教育內容、突出自身定位和藏品特色，結合教學計劃、學生認知規(guī)律和興趣特點，向各中小學提供“菜單”式博物館品牌教育課程及活動，便于各中小學利用博物館教育資源開展教育教學活動。推出特色活動課程、推動“流動博物館”下基層工作，通過各種形式對所有中小學實行全覆蓋，送進學校進行宣傳教育。加強與市外博物館特別是少年兒童類博物館館際交流，注重陳列展覽的“走出去”和“請進來”。
博物館教育還應創(chuàng)新形式，根據博物館環(huán)境、藏品、展覽等，綜合運用解說導覽、專題講座、互動游戲、角色扮演、動手實踐等方式，增強博物館學習的趣味性、互動性和體驗性。制作博物館手冊、導覽圖、輔助讀物、口袋書等，舉辦科普講座、小小講解員、文物修復師等活動增強博物館學習效果。加大博物館可移動文物數字化工作力度，讓展覽、文物數字化、可視化，制作微課、微視頻，把陳展內容、文物故事等納入教育教學內容，促進博物館網上資源平臺與中小學網絡教育資源對接，擴大博物館教育的覆蓋面。
教育部門和中小學要將博物館青少年教育納入課后服務內容，把博物館展覽內容與課本課程內容相連接，鼓勵小學在下午3點半課后時間利用博物館資源開展專題教育活動，注重利用節(jié)假日、寒暑假、休息日等時段，組織、引導學生走進博物館開展學習。鼓勵和支持中小學生通過志愿服務形式開展博物館學習。
館校聯合，師資項目兩手抓
全市各博物館和各中小學是利用博物館資源開展中小學教育教學工作的主體。接下來，博物館將加強教育人員與學校教師的交流合作，使博物館教育人員了解學校教學內容，中小學教師了解博物館教育資源構成。
教育部門要將博物館教育相關培訓內容納入各級各類教師培訓。鼓勵和支持教師和文博工作者，利用教學實踐活動和文物資源，編寫專著、論文、研究報告，聯合申報科研課題，共同提升科研水平。支持高等學校發(fā)展文物與博物館專業(yè)學位教育相關方向的人才培養(yǎng)，及時滿足博物館教育人才需求。
同時，鼓勵各中小學校和博物館聯合開展“六個一”活動，圍繞一個中小學教育主題、策劃一系列原創(chuàng)展覽、開展一系列教育活動、設計一系列教育課程、開發(fā)一系列文創(chuàng)產品、建立一個優(yōu)秀博物館青少年教育品牌。教育部門和文物部門要適時遴選推介一批博物館青少年教育精品課程和博物館教育教學優(yōu)秀案例，及時總結和推廣相關工作經驗。
加強協助，機制保障為第二課堂護航
《方案》進一明細各部門的任務分工，為“展教并重”、校館合作提供全方位保障。教育和文物部門要加強協助，建立健全協調機制，完善博物館青少年教育政策制度，共同探索利用博物館資源開展中小學教育教學工作的有效途徑和創(chuàng)新模式。各級教育部門將同文物部門加強對博物館研學實踐活動的統籌管理和監(jiān)督指導，加強對相關教育教學內容的審核把關；開展中小學利用博物館資源教育教學的目標和效果評價。
各級文物管理部門也將組織相關博物館優(yōu)化現有場館，提升接待中小學生參觀學習的能力和水平；鼓勵和引導行業(yè)博物館、非國有博物館參與中小學教育教學活動，支持流動博物館定期到學校巡展。
具體到活動開展的條件方面，東莞市鎮(zhèn)教育、文物部門將加強經費、人員、物資等方面保障，支持博物館青少年教育資源單位建設、教育課程研發(fā)設計，教學活動組織實施、師資培訓、教育空間及設施設備提升改造。#p#分頁標題#e#
《方案》明確提出，后續(xù)還要為各中小學、博物館建立健全博物館教育安全管理制度，對各類活動的組織管理和安全保障要提前研制安全預案，落實安全責任。各中小學要展開師生行前安全教育，定期組織應急疏散演練，提高師生安全意識和應急避險能力。各博物館要完善場館安全設施設備，開展人員安全培訓，確?；顒影踩行蜷_展。
東莞市文化廣電旅游體育局相關負責人表示，《方案》旨在建立符合東莞實際的利用博物館資源開展中小學教育教學工作機制，推進館校合作、協同聯動；建設資源豐富、模式多樣、管理健全的博物館資源教育教學化平臺。讓中小學生利用博物館資源深入了解中華文明起源與發(fā)展，加強青少年德育、美育和思想政治教育，堅持正確價值導向，推動青少年增強文化自信、堅定理想信念，讓博物館成為中小學校教育教學的重要