來源：海上客
區(qū)區(qū)一件學位服，真不該動輒拿來大討論。
文 | 海上客
畢業(yè)典禮到底穿什么服裝，在今年竟然成了格外引起爭議的話題。
有位中國留學生在加拿大穿了漢服參加畢業(yè)禮，稱這是祖國給了她底氣；
加拿大謝爾丹學院視覺和創(chuàng)意藝術專業(yè)畢業(yè)生嘉諾穿著漢服參加畢業(yè)典禮
也有國內大學的教授稱，“學位服都是西方的，我不穿”。
他不穿，卻有人想要穿——前不久，某?？圃盒＞€上直播畢業(yè)典禮，評論區(qū)出現(xiàn)這樣的論調——這幫大專生憑什么穿學位服？
近日，湛江科技學院舉辦了2022屆學生畢業(yè)典禮，臺下坐滿身穿學位服的學子圖：新華社、湛江科技學院
那讓他們穿什么呢？又是一番討論，莫衷一是……
其實該翻一翻相關規(guī)定。
海叔查了下，目前在國內來說，有關學位服的規(guī)定，只有1994年國務院學位委員會發(fā)布的《國務院學位委員會辦公室關于推薦使用學位服的通知》。該通知稱，“審定通過了自新中國成立以來自己的學位服樣式，并決定將其作為統(tǒng)一規(guī)范的學位服，向全國學位授予單位推薦使用”。
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從這份通知就能看出，一方面這是國務院學位委員會“審定通過”的“規(guī)范的學位服”，另一方面，這一學位服是“推薦使用”。也就是說，并無規(guī)定說，畢業(yè)生必須穿這身學位服領取學位。也沒規(guī)定說，沒拿到學位的畢業(yè)生或者其他人該穿哪身衣服參加畢業(yè)典禮。
這就與解放軍軍服、警察制服等等不同了——那可是明確規(guī)定了什么人能穿，什么人不能穿的。國務院學位委員會有關學位服的規(guī)定，海叔認為是妥當?shù)?。畢竟，國內高校眾多，其中，也有一些學校，譬如軍校，學生有軍人身份，正式場合當然著軍裝；或許還有職業(yè)背景較深的學校，采取穿著與其職業(yè)背景相符合的服裝。在這方面，規(guī)定“推薦使用”比“必須使用”來得好。
央美畢業(yè)生穿著學位服接受家人的撥穗圖：中央美術學院官方微信公眾號
但近年來，一些高校開始出現(xiàn)自行設計的學位服。這可取否？
譬如中央美術學院今年的學位服——
本科生學位服為綠灰色、
碩士學位服為藍紫灰色、
博士學位服則是赭紅色，
由長袍、垂帶、學位帽、流蘇四部分組成。
有什么不好呢？顯然，盡管沒有采取推薦使用的學位服，但其并沒有違反相關規(guī)定啊。其也有自身的一套解釋——服裝設計理念為“一片方布”，象征品行方正，代表理性的邏輯和科學的方法。同時，“方形”的裁剪方式可提升面料的利用率，衣服產(chǎn)生的廢料可以做到最少，相對環(huán)保。
這沒什么不好。
2021年5月，江西理工大學畢業(yè)生獲得學校贈送的本校版本學位服圖：新華社
至于?？粕欠裼匈Y格穿著學位服呢？其實，1994年的規(guī)定，本身都寫了“學位服為博士服和碩士服兩種”，至于學士服“暫不推薦實行”。至今為止，這一規(guī)定并沒有更改。如此說來，那些笑話專科生不能穿學位服的網(wǎng)友，或許自身是本科生，但其實也得注意這一“暫不推薦實行”條款。
如果實踐證明，學位服能增強學子自身榮譽感，以及對母校之愛，在不違反相關規(guī)定的前提下，做一些自身實踐，海叔覺得并無不妥。
何謂不違反相關規(guī)定呢？其實就是不僭越——本科學士“學位服”的設計，在帽穗、領口、袖口等部位，不要將規(guī)定的碩士、博士花樣縫上去；?？粕绻蚕朐诋厴I(yè)禮上秀一把，更不要在服裝上將碩士、博士學位服的花樣縫上去。這就行了。如果未來能夠討論設置“副學士學位”，解決?？粕膶W位榮譽問題，或許也是一種辦法。
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至于漢服秀，特別是類似加拿大謝爾丹學院那位留學生的穿法，當然有可取之處。起碼，讓西方人感受下中華文化中服裝文化的一些精華，這沒什么不好。并且，畢業(yè)典禮，怎么說都是正式場合，正式場合穿正式服裝——學位服是一種正式服裝，類似霞帔者，有人稱漢服，有人稱華服，也可以稱為正式服裝。女孩子穿著，出席正式場合，美得很啊！
7月1日，香港回歸祖國25周年紀念日，香港教育工作者聯(lián)會和香港升旗禮總會聯(lián)合主辦升旗禮，隨后，由黃楚標中小學的學生進行華服表演
穿這樣的服裝參加高等學校的畢業(yè)典禮，當然能夠彰顯中華文化之自信。甚至，無論在中國內地、港澳臺地區(qū)，還是在國外，無論大學生還是中小學生，穿上這一身與中華傳統(tǒng)文化一脈相承的服裝，是有著滿滿的自豪感的。
這一點，還與國家的強大，經(jīng)濟的發(fā)展有關。
許多人也許并不知道，1994年相關規(guī)定中統(tǒng)一推薦的學位服，實際上也有著中華民族的特色標志——
譬如袖口處繡有長城圖案，
譬如袍的前襟紐扣采用布制黑色“如意”扣，
譬如套頭三角兜形垂布采用中國民族特色花紋的織錦緞制作。
但其外觀，遠看的話，確實與西方大學的學位服相像。如今，情況發(fā)生了變化。無論是教師中，還是學子里，都有人特別鐘愛中華傳統(tǒng)服飾。為什么會出現(xiàn)這樣的變化？其實就在于如今的中國，各方面令人感覺越來越有信心。
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未來，是否要全面推廣漢服式樣的學位服，甚至索性重新規(guī)定一個中國學位服式樣呢？在海叔看來，大可不必。
本身，學位服就是西方大學教育發(fā)展的一種產(chǎn)物。而學位制度引進至中國以后，無論學士、碩士，還是博士，這些漢字顯示的稱號，本身是古為今用的——采用中國古代早已有之的名詞來稱呼大學里的三級學位。
中國雖有千年學府岳麓書院，但現(xiàn)代大學制度確實是舶來品圖：新華社
既然如此，采用既有中國特色，又符合國際慣例的學位服作為推薦，而由此探索中華民族當代的高等教育——自身如何發(fā)展，如何與各國高等教育銜接，博采眾長？這才是需要花時間、花精力去探討的問題。
正如魯迅在《拿來主義》一文所說“沒有拿來的，人不能自成為新人”，區(qū)區(qū)一件學位服，真不該動輒拿來大討論。要相信，中華文化的開放、包容，容得下各類具有審美意涵的學位服……