10月10日，長(zhǎng)沙氣溫回升。大學(xué)校園室內(nèi)，同學(xué)們聽(tīng)著老師講解文學(xué)鑒賞；室外，陽(yáng)光直射樹(shù)枝，在道路上灑下條狀陰影。
18歲的王釋玉也是這些學(xué)生中的一員。出生時(shí)因窒息缺氧被診斷為腦癱患兒，王釋玉愣是通過(guò)自學(xué)高中課程，成為了高校的一名旁聽(tīng)生，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。一直陪在他身邊的，則是母親唐虹。
在這里，唐虹不僅是一位陪讀媽媽?zhuān)彩且幻律?。她生怕王釋玉有不懂的地方，一同記錄課堂筆記，回家再與兒子交流。
王釋玉的諸多夢(mèng)想，算完成了一個(gè)?！敖酉聛?lái)，他還想當(dāng)一名作詞人?！蹦赣H唐虹說(shuō)。
母親是陪讀媽媽也是新生
早餐起床后，唐虹熟練地為兒子王釋玉刷牙，幫助他漱口。在沙發(fā)上為對(duì)方整理了一下黃白條紋的上衣后，她推著輪椅上的兒子，走到三輪車(chē)旁。母子倆在不緊不慢的速度中，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
王釋玉一路上緊緊抓著手中的書(shū)包，書(shū)包里有平板電腦和紙質(zhì)教材。當(dāng)天上午的課程是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史，這是他喜歡的課。
剛進(jìn)校門(mén)，母子倆遇到了老熟人孫家闖?！白Ｄ銓W(xué)習(xí)進(jìn)步！”上課前10分鐘，孫家闖把手里的向日葵遞給坐在輪椅上的王釋玉。后者雖然因出生時(shí)窒息缺氧，導(dǎo)致無(wú)法很好地控制面部表情，但依舊十分努力地露出微笑?？吹贸鰜?lái)，王釋玉很開(kāi)心。
此前，王釋玉在家自學(xué)高中三年課程。孫家闖得知情況后，跑遍大街小巷，終于在定王臺(tái)書(shū)市找到了對(duì)方想要的書(shū)籍。得知之前幫助的小伙踏入大學(xué)校園，孫家闖激動(dòng)地在前一天專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一束向日葵，“希望他以后的生活蒸蒸日上?！?/p>
三人拍完合影后，預(yù)備鈴響起。唐虹、孫家闖和另一名同學(xué)幫忙，將王釋玉抬上臺(tái)階，推進(jìn)教室。進(jìn)教室前，王釋玉把向日葵交給母親，不斷回頭，示意她要把珍貴的花“看好”?！胺判?，媽媽把花放在這里，不會(huì)丟的?！碧坪缯f(shuō)。
王釋玉坐在教室的左后方，母親則坐在不遠(yuǎn)處，一邊做著筆記以備回家與兒子交流，一邊注意著兒子。唐虹的身份，像一位陪讀母親，也像一位新生。
“作者的思想世界是完整、充實(shí)的，當(dāng)他想要表達(dá)、交流的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)表達(dá)、交流是沒(méi)有意義的?！敝v臺(tái)上，老師正在對(duì)魯迅的《野草》進(jìn)行解讀。講臺(tái)下，王釋玉將右手緊握成拳，用小拇指的關(guān)節(jié)敲擊、觸摸平板電腦的屏幕，試圖跟上老師的節(jié)奏。
一節(jié)課，45分鐘，不知不覺(jué)就過(guò)去了。下課鈴響，唐虹第一個(gè)起身，走到兒子身旁?！靶菹⒁幌?，等會(huì)要上第二節(jié)課了。”唐虹說(shuō)。
平板是他的伙伴，堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文
因?yàn)?月中旬就入學(xué)了，大一新生還沒(méi)有正式上課，因此王釋玉所學(xué)的為大二的課程，有中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、唐詩(shī)吟誦與鑒賞等。本科畢業(yè)的唐虹之前學(xué)的是建筑。有機(jī)會(huì)能和兒子一起聽(tīng)文學(xué)課程，讓她感覺(jué)到新鮮，“期待能與釋玉一起讀書(shū)一起成長(zhǎng)?！?/p>
9月5日，在王釋玉入學(xué)前，唐虹就來(lái)學(xué)校踩過(guò)一周的點(diǎn)，弄清了每一門(mén)課的上課地點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)了授課老師?！按蟛糠终n程在一樓，二樓三樓的課也有，每次同學(xué)們都會(huì)熱情幫忙，比如抬輪椅啊，這反倒讓釋玉比較難為情了。”
如今，王釋玉每天和平板電腦打交道的時(shí)間超過(guò)8個(gè)小時(shí)：不僅用它來(lái)上課，還會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)作?！爸笆菍?xiě)詩(shī)，現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢寫(xiě)散文了?！?/p>
唐虹說(shuō)著為記者展示兒子寫(xiě)的一篇名為《游園》的散文，里面寫(xiě)道：我與烈士公園有著某種特殊的情誼，小學(xué)時(shí)母親便經(jīng)常帶我來(lái)這里游玩，那時(shí)辦了一張類(lèi)似“暢玩卡”的票券，其中的一項(xiàng)便是烈士公園劃船……黃昏時(shí)分，起了風(fēng)，孩童便升起幾只風(fēng)箏，放肆奔跑……
唐虹的手機(jī)里一直保存著一段音頻，是幾年前王釋玉參加一個(gè)公益機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)時(shí)，一名外教采用了他寫(xiě)的詩(shī)中的一段作為詞，將其譜曲做成了歌。這首詩(shī)的片段是這么寫(xiě)的：“你是一朵潔白的花/在我心底最柔軟的地方/若無(wú)人能懂我的夢(mèng)/你會(huì)陪我等待春暖花開(kāi)。
來(lái)到學(xué)校后，王釋玉與許多大學(xué)同學(xué)加了微信，還會(huì)和他們?cè)谖⑿派狭奶?。有時(shí)，唐虹會(huì)問(wèn)他們：“我們釋玉沒(méi)有影響你們吧？”
“沒(méi)嘞，阿姨。”他們答。
瀟湘晨報(bào)記者滿(mǎn)延坤